Die meisten Fernlehrinstitute gewähren Ihren Teilnehmer/inn/n über die meist durch die Anzahl der fälligen Studiengebührenraten festgelegte Betreuungszeit hinaus zusätzliche Zeiten, um die Lehrgänge zu beenden, selbst wenn während der Studienzeit Verzögerungen eintreten. Dies ist natürlich auch bei der Schule für freie Gesundheitsberufe so.

Schon im Studienvertrag gewähren wir über die jeweils durch die Anzahl der Studienbriefe bestimmte Studienzeit eine zusätzliche Studienzeit von 12 Monaten. Diese Zeit ist für die Studierenden kostenfrei. Sollte diese Zeit im Ausnahmefall nicht ausreichen, gewähren wir auf Antrag weitere 12 Monate Studienzeit, ebenfalls für die Studierenden kostenfrei. In diesen Verlängerungszeiten können alle noch ausstehenden Leistungen erbracht werden, seien es Seminarbesuche, Abschlussprüfungen, Abschlussarbeiten oder Einsendeaufgaben. Selbst bei eventuell unvorhergesehenen Verzögerungen ist also eine Beendigung der Ausbildung problemlos möglich.

Sie lernen im individuellen Lernrhythmus. Sie bestimmen Ihr eigenes Lerntempo.

 

Die Wechseljahre sind ein natürlicher körperlicher Prozess im Leben einer Frau, der meist zwischen dem 40.

und 50. Lebensjahr beginnt. Während dieser Phase stellen die Eierstöcke allmählich ihre Hormonproduktion um und es kommt zu hormonellen Schwankungen. Im Zuge dieser hormonellen Umstellung kommt es auch irgendwann zur Menopause. Eventuelle Begleitsymptome können “Hitzewallungen”, “Schweißausbrüche” und/ oder “Stimmungsschwankungen” sein, um nur einige zu nennen.

Frauen nehmen ihre Wechseljahre ganz unterschiedlich wahr, es gibt kein einheitliches Verständnis, das von allen Frauen gleichermaßen geteilt wird und überall auf der Welt gültig ist.
Grundsätzlich gilt: Es gibt kein Patentrezept für alle Frauen im Umgang mit den Wechseljahren und eventuell in dieser Zeit auftretenden Beschwerden.

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Immer wieder werden wir in Beratungsgesprächen gefragt, ob unsere Aus- und Weiterbildungen staatlich anerkannt sind.

Dazu folgende Erläuterungen: Staatlich anerkannt sind zunächst die etwa 330 typischen Ausbildungs-/Lehrberufe, in denen die Ausbildung in Betrieben oder Verwaltungen bei gleichzeitigem Besuch einer Berufsschule erfolgt. Diese Ausbildungen sind von den zuständigen Bundesministerien aufgrund der Regelungen des Berufsbildungsgesetzes oder der Handwerksordnung anerkannt. Neben diesen Berufsbildern gibt es staatlich geregelte Ausbildungen an Berufsfachschulen, hier basieren die Ausbildungs- und Prüfungsordnungen meist auf Regelungen von Bundesländern. Hinzu treten Hochschulabschlüsse, soweit die Prüfungen vor staatlichen Prüfungsämtern abgelegt werden (Staatsexamen).

Außer diesen Berufen gibt es eine große Zahl weiterer Berufe ohne staatliche Ausbildungs- und Prüfungsregelungen. Hierzu zählen auch viele Berufe im Gesundheits-, speziell im Präventionsbereich, die sich aus unterschiedlichen Gründen als Ausbildungs-/ Lehrberufe nicht eignen.

Wenn für solche Berufe mit Hilfe von Fernunterrichtsangeboten aus- oder weitergebildet wird, müssen die entsprechenden Lehrgänge als berufsbildende Lehrgänge von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht zugelassen sein (staatliche Zulassung). Diese Zulassung stellt unter anderem sicher, dass nach erfolgreichem Abschluss des jeweiligen Lehrgangs eine Berufstätigkeit im entsprechendem Berufsfeld möglich ist.

Alle Impulse-Lehrgänge sind natürlich staatlich zugelassen.

Traditionelle Chinesische Medizin (TCM)

 

Die Traditionelle Chinesische Medizin (kurz TCM) ist eine Heilkunst, die sich vor über 2000 Jahren in China herausbildete, über die Jahrhunderte hinweg weiterentwickelte und sich immer mehr in der westlichen Welt etablierte. 

Die TCM geht davon aus, dass unseren organischen Lebensvorgängen ein energetisches System zugrunde liegt. Die einzelnen Elemente des Energiesystems, unsere Organe, sind fein aufeinander abgestimmt und können aus dem Gleichgewicht geraten. 
So ist ein wesentlicher Gedanke der Traditionellen Chinesischen Medizin, ein Gleichgewicht des Menschen mit seiner Umgebung herzustellen und zu erhalten. Denn wird das empfindliche Gleichgewicht unseres Energiehaushalts gestört, entsteht über kurz oder lang ein Ungleichgewicht und in der Folge Krankheit. 

Die TCM umfasst verschiedene therapeutische Verfahren, die auch als “Säulen” der Traditionellen Chinesischen Medizin bezeichnet werden.
Der Impulse Lehrgang vermittelt Ihnen eine umfassende Vertrautheit mit dem System von Yin und Yang, den Vitalsubstanzen und den fünf Elementen als wichtigste Grundlage der chinesischen Medizin.
Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen der inneren Organe sowie Pathologie, Anamnese und Diagnostik noch chinesischer Sichtweise kennen. Anhand von vielen Praxisbeispielen, können Sie das erlernte Wissen anschließend in konkretes Handeln umsetzen.

Das Online-Studienzentrum “Mein Impulse” ist ein kostenloses Zusatzangebot für alle Studierenden der Impulse-Lehrgänge. Mit Ihrer Anmeldung erhalten sie einen persönlichen Zugang zu unserem Online-Angebot.

 

Neben der Möglichkeit, die zum Lehrgang gehörenden Studienbriefe zum entsprechenden Liefertermin herunterzuladen, Seminare zu buchen oder Einsendeaufgaben online zu bearbeiten, können Sie das Forum von Impulse e.V. aufrufen.

 

Nachdem letztes Jahr das Online-Studienzentrum optimiert wurde, folgte heute das Impulse-Forum.
Wir eröffnen im neuen Look!
Mit Einführung des “Responsive Webdesigns” können Studierende nun auch bequem von unterwegs, problemlos und unabhängig vom mobilen Endgerät, auf das Forum zugreifen.

 

Im Impulse-Forum haben Sie die Möglichkeit, mit anderen Studierenden Erfahrungen auszutauschen, Informationen und Fragen zu posten, Studiengemeinschaften zu bilden oder Mitfahrgelegenheiten zu organisieren u.v.m.

Das Forum ist der Campus der Schule für freie Gesundheitsberufe, auf dem Studierende miteinander in Kontakt treten und sich austauschen können.

Ab dem 01.03.2019 bietet Impulse e.V. die Ausbildung zur/ zum Ernährungsberater/in in einer neuen, modularisierten Form an. Hierbei können Sie aus vier 3-monatigen Aufbaumodulen wählen, die nach einem 9-monatigen Pflichtmodul absolviert werden.

 

Diese Ausbildung dauert zukünftig, statt wie bisher 9 Monate, 12 Monate und gliedert sich in zwei Module. Ein Pflichtmodul und ein Wahlpflichtmodul.

 

Bis zum 28.02.2019 kann noch der “alte” Lehrgang belegt werden, der nur das Pflichtmodul umfasst.
Sofern Sie sich für den Lehrgang zum/ zur Ernährungsberater/in in modularisierter Form entscheiden, wählen Sie bereits bei der Anmeldung das Aufbaumodul. Nach Beendigung der Ausbildung mit einem Schwerpunkt können Sie bei Interesse weitere Module zu vergünstigten Konditionen buchen.

Die Pflanzenheilkunde ist die Lehre von der Verwendung von Pflanzen und Pflanzenteilen als Heilmittel und zählt zu den ältesten naturheilkundlichen Verfahren. Pflanzen sind Lebewesen, die durch ihre biologische Entsprechung menschliche Leiden heilen können.
Allerdings schien die Pflanzenheilkunde im 20. Jahrhundert, mit der Überlegenheit der chemischen Pharmazeutika und einer evidenzbasierten Medizin, überflüssig geworden zu sein. Erst seit jüngster Zeit beginnt eine Rückbesinnung dadrauf, dass viele zeitgemäße Arzneizubereitungen eine lange Geschichte der Anwendung als pflanzliche Heilmittel haben.

Am 10./11. November fanden nun schon zum 19. Mal die Vohwinkeler Gesundheits- und Naturheilkundetage bei Impulse e.V. in Wuppertal statt.

So konnten sich Besucher/innen, Teilnehmer/innen und Studierende an zwei Tagen im Allgemeinen über das Thema “Fernlernen” informieren, den Verein Impulse im Besonderen und lernten mithilfe verschiedenster Vorträge und Workshops die Fachbereiche der Schule für freie Gesundheitsberufe kennen.Der Geschäftsführer von Impulse e.V., Krischan Hoppe, äußerte sich zufrieden über die 19. Vohwinkeler Gesundheits- und Naturheilkundetagen:

“Ich bin begeistert über die zahlreichen Besucher, die den Weg zu uns gefunden haben. Rückblickend kann ich sagen, dass es ein gelungenes Wochenende war. Ich bedanke mich auch ganz herzlich bei den Dozentinnen und Dozenten, die unseren Besuchern einen vielfältigen Einblick in die freien Gesundheitsberufe vermittelt haben.” 

 

Im Rahmen der 19. Impulse-Tage erfolgte auch die Verleihung des Absolvent/inn/enpreises “Impulse-Preis 2018”, der 2013 ins Leben gerufen wurde, um jährlich besonders engagierte Studierende auszuzeichnen. In der Kategorie “Erfolgreich in die Selbstständigkeit” haben Kim Nina Olejnik-Henrichs, Ingrid Stoltefuß-Beckers, Anja Kazmaier und Maria Finsterwalder einen Preis erhalten. Hier fiel die Entscheidung der Jury besonders schwer, weshalb es zwei dritte Plätze gab.

Frau Pia Ebel erhielt den Preis in der Kategorie “Erfolgreiche Weiterbildung” und Frau Laura Bünger in der Kategorie “Beruflicher Aufstieg durch Fernlernen”.

Geschäftsführer Krischan Hoppe mit Kim Nina Olejnik-Henrichs

Ingrid Stoltefuß-Beckers

Pia Ebel überzeugte die Jury mit “Auszeit-Mittendrin”

Laura Bünger

Auch auf diesem Wege noch einmal herzlichen Glückwunsch!