Das Oberlandesgericht Düsseldorf hat mit Urteil vom 8. September 2015 (Az. I-20 U 236/13) bestätigt, dass Osteopathie von Physiotherapeut/inn/en nur dann ausgeübt werden darf, wenn
diese über eine uneingeschränkte Heilpraktikerzulassung verfügen. Das Gericht ging davon aus,
dass die Osteopathie Heilbehandlung sei, die über den Ausbildungsbereich der Physiotherapeut/
inn/en hinaus geht und dass deshalb weitergehende Qualifikationen vorhanden sein müssen,
wie sie durch die Erteilung der Berechtigung zur Ausübung der Heilkunde nachgewiesen werden.Nähere Informationen zu unserem Lehrgang “Heilpraktiker/in” finden Sie hier. Gerne senden wir Ihnen auch kostenlos und unverbindlich Informationsmaterial zu.

Unter anderem hat sich deshalb die Möglichkeit des Lernens im Fernunterricht oder als Fernstudium entwickelt.

Eine große Zahl von Lernenden nutzt schon heute die Vorteile der Verbindung von häuslichem Lernen und individuell abrufbarer pädagogischer Kompetenz, wie Impulse e.V. sie anbietet:

 

• – räumliche und zeitliche Flexibilität von Anfang an: Sie lernen, wann und wo Sie wollen. Unsere Lehrgänge können Sie jederzeit beginnen, wir geben keine festen Anmeldetermine vor

 

• – Lernen im individuellen Lernrhythmus: Sie bestimmen Ihr eigenes Lerntempo

 

• – leicht verständliche und praxisnah konzipierte Studienmaterialien: – -Praxisrelevanz geht bei Impulse e.V. vor eintönigem Faktenlernen

 

• – Kontrolle des Lernfortschritts durch Selbstkontroll- und Einsendeaufgaben

 

• – Lernen mit qualifizierter Studienbetreuung: Sie haben jederzeit die Möglichkeit, bei Fragen oder Lernproblemen im Ausbildungsinstitut Ihre Ansprechpartner/innen zu kontaktieren

 

• – Zeitersparnis durch den Wegfall von An- und Abfahrtszeiten zur Schule: Auf diese Weise können Sie zum Beispiel besser neben Beruf und Familienleben lernen

 

• – Kostenersparnis durch geringere Fahrtkosten und i.d.R. niedrigere Lehrgangsgebühren

 

• – Sicherheit hinsichtlich der Vertragsgestaltung und der pädagogisch-inhaltlichen Qualität durch staatliche Prüfung und Kontrolle

 

• – Außerdem: Sie können sich jederzeit anmelden und sofort starten!

Trotz der unbestrittenen Vorteile dieser Art des Lernens sind natürlich auch Aufgaben zu meistern. Bevor Sie sich zu einer Ausbildung im Fernunterricht entscheiden, sollten Sie auch in folgende Richtung überlegen:

 

• 1. Kann ich die Zeit für eine entsprechende Aus- oder Weiterbildung aufbringen, d.h. durchschnittlich 10-12 Stunden wöchentlich über einen längeren Zeitraum?

 

• 2. Bin ich dazu in der Lage, regelmäßig im „stillen Kämmerlein“ zu lernen und eventuell auftretende Durststrecken zu überwinden?

 

• 3. Unterstützt mich meine (familiäre) Umgebung auch langfristig in meinen Bemühungen?

 

Wenn Sie diese Fragen guten Gewissens mit „Ja“ beantworten können, ist unser Studiensystem mit Sicherheit für Sie richtig.Wünschen Sie nähere Informationen zu unseren Aus- und Weiterbildungen, können Sie diese hier anfordern.

In gut einer Woche ist es wieder soweit! In rund 40 Einzelvorträgen und Workshops haben Interessenten die Möglichkeit, Einblicke in die unterschiedlichsten Formen und die gesamte Bandbreite des Arbeitens in den Bereichen Therapie, Prävention und Beratung zu gewinnen. Es warten Vorträge in den Fachbereichen Naturheilkunde – Gesundheit / Ernährung – Psychologie / Pädagogik sowie Tierheilkunde auf die Besucher/innen sowie die Möglichkeit, sich genauestens über die Lernmethode “Fernstudium” zu informieren.

 

Das Programm für die Vorträge an den beiden Tagen erhalten Sie hier. Auch in diesem Jahr wird für die Teilnahme am Sonntag kein Kostenbeitrag erhoben. So wollen wir Interessentinnen und Interessenten die Möglichkeit geben, Impulse auch „in Aktion“ kennen zu lernen und bei Bedarf direkt das Beratungsangebot zu nutzen.

 

Am Samstag um 11 Uhr findet auch in diesem Jahr nunmehr zum dritten Mal die feierliche Verleihung der Impulse-Absolvent/inn/enpreise statt.

 

Wir freuen uns auf Sie!

Gemäß § 1 Fernunterrichtsschutzgesetz ist Fernunterricht „die auf vertraglicher Grundlage erfolgende, entgeltliche Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten, bei der

1. der Lehrende und der Lernende ausschließlich oder überwiegend räumlich getrennt sind und
2. der Lehrende oder sein Beauftragter den Lernerfolg überwachen.“

Das Gesetz geht also davon aus, dass die räumliche Trennung zwischen Lernenden und Lehrenden mittels Präsenzseminaren auch bei Fernstudiengängen aufgehoben werden kann. Dies macht vor allem bei Aus- und Weiterbildungen Sinn, die im sozialen, psychologischen oder pädagogischen Bereich angesiedelt sind oder bei denen auch praktische Fähigkeiten vermittelt werden sollen.

Für die Schule für freie Gesundheitsberufe sind die in diesem Zusammenhang stehenden Präsenzseminare ein wichtiger Bestandteil der Ausbildungen. Entsprechend finden sich in fast allen von uns angebotenen Fernlehrgängen verpflichtende Präsenzphasen, in denen die notwendigen praktischen Fähigkeiten und die jeweils erforderlichen sozialen Kompetenzen vermittelt werden.

Natürlich sind die Teilnahmekosten für diese Seminare stets in den jeweiligen Studiengebühren enthalten. Wenn Sie die Preise für Fernlehrgänge vergleichen, sollten Sie deshalb auch den Umfang der angebotenen Präsenzphasen sowie die Frage, ob hierfür Zusatzkosten entstehen, in Ihre Überlegungen mit einbeziehen.

Weitere Informationen zu unseren Präsenzphasen sowie den Seminarzeiten, -orten und -inhalten finden Sie hier.

Allgemein Bewegung und sportliches Training – also “Fitness“- nimmt bei immer mehr Menschen einen wichtigen Stellenwert im stressigen (Berufs-)Alltag ein, insbesondere aufgrund der psychophysischen Auswirkungen: Wer fit ist, ist körperlich und seelisch auf der Höhe, gesund und munter.

 

Die Steigerung der Leistungsfähigkeit und der Leistungsbereitschaft durch systematisches körperliches Training ist ein wesentlicher Aspekt einer solchen gesundheitlichen Leistung. Jedoch kann ein umfassendes Wohlbefinden nur dann erreicht werden, wenn der Mensch ganzheitlich angesprochen wird. Neben gesunder Bewegung bestimmen auch Aspekte der Ernährung, der richtige Umgang mit Stress und ausreichende Entspannung darüber, ob und wie „fit“ wir uns fühlen.

 

Umso wichtiger ist es für Menschen, auch durch eine gesunde und bewusste Lebensführung zu mehr Wohlbefinden zu gelangen – dafür steht auch der Begriff „Wellness“. Hierbei sind es ganz unterschiedliche Konzepte, mit denen sich das Wohlbefinden steigern lässt. Neben eher klassischen Maßnahmen, wie Wasseranwendungen, Sauna, Massagen und Aromapflege, richtet sich das Interesse zunehmend auch auf fernöstliche Gesundheitspraktiken, zum Beispiel Ayurveda oder meditative Übungen.

 

Fitness- und Wellnesstrainer/innen (Fitness- und Wellness-Coaches) erstellen Trainingsprogramme, leiten Übungen an und unterstützen Menschen durch zahlreiche weitere Angebote dabei, ganzheitlich gesund zu bleiben. Entsprechend sollten sie Fitness und Wellness als ein Zusammenspiel von physischen, sozialen und emotionalen Faktoren sehen und neben der Fähigkeit, ein körperliches Training anzuleiten, auch über solide Kenntnisse in gesunder Ernährung, einem gesunden Lebensstil und bewusster Lebensführung verfügen.

Berufsaussichten:
Angebote im Fitness- und Wellnessbereich haben Konjunktur, sie werden von Menschen mit den unterschiedlichsten Grundausbildungen und in unterschiedlichen Zusammenhängen durchgeführt. Entsprechende Veranstaltungen finden sich u.a. in Fitnessstudios, bei Sportvereinen, in Wellnesshotels, in Volkshochschulen oder Familienbildungsstätten etc.

Berufsausbildung:
Für die Ausbildung zur/zum Fitness- und Wellnesstrainer/in (Fitness- und Wellness-Coach) selbst existieren keine rechtlichen Rahmenbedingungen. Dies eröffnet zum einen die Möglichkeit, bereits in der Ausbildung ein persönliches Trainer/innen/profil zu entwickeln, zum anderen legt es aber auch viel Verantwortung für die eigene Aus- und Weiterbildung in die Hände der Trainer/innen.

Die Impulse-Ausbildung vermittelt Ihnen fundierte Kenntniss

• in medizinischen Grundlagen (Anatomie, Physiologie und Ernährungsphysiologie)
• im Wellnessbereich (Grundlagen und Anwendungen)
• in Entspannungsverfahren und -techniken (u.a. Autogenes Training und Progressive Muskelentspannung)
• in Massagetechniken (Grundlagen und Anwendungen)
• im Fitness- und Bewegungsbereich (Grundlagen und Förderung)
• im Bereich Rückenschule und
  
• Praxis und Selbstständigkeit

Eckdaten der Impulse-Ausbildung:

• Lehrgangsdauer: 24 Monate
• Beginn: jederzeit
• Studienbriefe: 24 (pro Monat einen zur Bearbeitung)
• Einsendeaufgaben: ja (Online, Papier)
• Wochenendseminare: 6 Lehrgangsseminare (5 Wochenendseminare und ein 4-tägiges Seminar), die gleichmäßig über die Ausbildungszeit verteilt sind
• Abschlussklausur und Abschlussarbeit mit einem Umfang von 12-15 Seiten
• Abschluss: Zertifikat und Zeugnis
• Kosten: monatlich 78,00 € (Gesamtkosten 1.872,00 €)

 

Nach erfolgreicher Beendigung der Ausbildung erhalten Sie ein aussagekräftiges Abschlusszertifikat sowie ein Abschlusszeugnis mit Ihren persönlichen Daten. Darüber hinaus stellen wir Ihnen eine A-Lizenz für Fitnesstrainer/innen aus. Nähere Informationen zum Lehrgang finden Sie hier sowie die Möglichkeit zur Anmeldung hier.

Arietta Kohrs-Sennock: „Das Besondere an der Therapie mit Bachblüten ist, dass der seelische Aspekt des Menschen in der Behandlung einen besonderen Stellenwert einnimmt. Das war auch der Grund, warum Edward Bach die Bachblütentherapie entwickelt hat. Er war davon überzeugt, dass körperliche Leiden seiner Patienten im engen Zusammenhang mit seelischen Konflikten und Gemütsverfassungen stehen. Deshalb behandelte Bach Krankheiten, indem er die negativen Emotionen seiner Patienten mit Bachblüten umstimmte, so deren Selbstheilungskräfte stärkte und letztlich körperliche manifestierte Krankheiten löste. Dieser psychosomatische Bezug ist bis heute allgemein anerkannt.“